הזמנה להתנדב
הינך מוזמן/ת להצטרף למשפחת המתנדבים של ידיד לחינוך
פעילות "ידיד לחינוך"
מנכ"ל "ידיד לחינוך", נמרוד אקרמן, בתכנית "מחוץ לבועה" בערוץ 10
קרא עודכנס עשור ל"ידיד לחינוך"
רכזים, נושאי תפקידים ונציגי מתנדבים מהישובים השונים במפגש חגיגי ומרגש
קרא עודתחושה של גאוה בכנס העשור ל"ידיד לחינוך"
קרא עודרעיה סול ממודיעין: כך הרגשתי בכנס העשור ל"ידיד לחינוך"
קרא עודדינה בנקלר, ממייסדי "ידיד לחינוך" - ראיון מצולם עם צוות התקשורת של העמותה
קרא עודפתח תקווה: נפרדים מאבי הררי, הרכז היישובי ומייסד הקבוצה
קרא עוד"בית הלורדים" של "ידיד לחינוך" – דוגמא ליחס מכבד
קרא עודגבעתיים: כל סיום הוא התחלה חדשה
קרא עודנס ציונה: טקס הוקרה למתנדבי "ידיד לחינוך" בבית-הספר "בן-צבי", בנס-ציונה
קרא עודראשון לציון: ביה"ס "רננים"משבץ את אחד ממתנדבי "ידיד לחינוך" בתמונת המחזור השנתית לצד צוות המורים וההנהלה
קרא עודירושלים: האמת שמקופלת בקיפולי נייר - פורסם באפריל ועכשיו תגובת הילד
קרא עודמודיעין: מכתבה המרגש של המתנדבת הילה ניב
קרא עוד
נס ציונה: סיום שנת הפעילות התשיעית של ידיד לחינוך בבתי הספר
קרא עודקרית טבעון: צרור מכתבי מתנדבות ואשת קשר אחת
קרא עוד
מודיעין: סיכום שנת עשייה בתמונות
קרא עודחוף כרמל: רוחות השמיים, עונות השנה, היממה וחיי אנוש
קרא עודגבעתיים: מתנדב החודש , דורון מליס, כאן בעמוד הבית
קרא עודבת ים: על מירה כהן, שלמרות נכותה, מתנדבת בביה"ס "דוד אלעזר" ומתחברת לקושי של הילדים דווקא מתוך הקושי שלה
קרא עודאזור גומא: מתנדבים משמונה ישובי האזור מציגים מיצירותיהם בתערוכה בנס ציונה
קרא עודהרצליה: סיום שנה עם הרצאה שנותנת תקוה
קרא עודחולון: מנהלת ביה"ס ניצנים הכינה מצגת לישיבת המורים שלה על שילוב המתנדבים בעבודת ביה"ס
קרא עודאשדוד: ישיבת משוב עם המתנדבים בביה"ס אשכול בעיר - סרטון
קרא עודטבעון: ההתנדבות בחטיבת הביניים "אורט טבעון"- סיפור של הצלחה
קרא עודעמק המעיינות: "כל שיעור הוא חוויה בפני עצמה. אני מתקבלת תמיד בחיבוק חזק אמיתי וטהור" - סיכום של שנת התנדבות בבי"ס "דקלים"
קרא עודמודיעין: המתנדבת רעיה סול, משלבת במצגת שיצרה את סיפורה האישי עם סיפור ההתישבות בארץ מול תלמידי כיתה ב' בבית ספר "אסיף"
קרא עוד
אודות ידיד לחינוך
בתשע"ז מונה "ידיד לחינוך" 2500 מתנדבים גימלאים התורמים 370,000 שעות חונכות ב-460 בתי ספר ב- 40 רשויות.
הכירו את המתנדבים שלנו
כשאני עומד מול ילד, אני מנסה להכיר אותו, לחוש מה הוא מרגיש, לקלוט מה היכולות ואיפה הקשיים שלו, וגם מה הגישה שתהיה מתאימה לו.
חשוב לי להבין את היכולת של הילד, להעניק לו ביטחון, כדי לעורר גם מוטיבציה".